Ir al contenido principal

SETMANA 6.- Organitzar-se

L'aprenentatge d'aquesta setmana, coincidint amb el primer examen del curs, ha sigut el de la importància d'una bona organització i els beneficis que aquesta té sobre el resultat final.

Com he menionat anteriorment, aquesta setmana ha sigut la primera en la qual hem tingut examen. Dic setmana perquè sí, perquè tant la setmana com la meva organització d'ella es veu influenciada per aquest examen. Teníem la prova dimecres i ja des del dijous anterior havia començat a estudiar. És el primer cop que ho estudio amb tanta antelació i crec que les sensacions sobre l'examen han sigut més que positives.

A l'ESO sempre estudiava el dia d'abans, tenia una gran facilitat per memoritzar conceptes, els "vomitava" a l'examen i l'endemà els oblidava. Al batxillerat la cosa va canviar; el nivell era molt més alt, calien més dies d'estudi però amb una agenda tan apretada i amb una mitjana de 2/3 exàmens setmanals, era molt difícil organitzar-se per tenir més de 2 dies per estudiar. Ara que puc organitzar-me amb una setmana vista, veient els resultats, tinc clar que ho seguiré fent.

Els nervis són menors, sents que domines molt més el tema. El fet de tenir temps de sobres i portar-ho al dia ajuda molt, ja que estudies més relaxat. A més, tens el temps suficient per realitzar resums i esquemes molt elaborats que t'ajudaran a tenir clar tots els conceptes i repassar moments previs a l'examen.

Per tots aquests motius, a través d'una experiència personal, he après que una bona organització del temps ajuda i molt, a l'hora de preparar un examen o qualsevol altre tipus de prova. Crec que és necessari aquest temps de preparació i si pot ser en més quantitat, millor.


Comentarios

Entradas populares de este blog

SETMANA 10.- La Zona

Durant aquesta setmana he tornat a adquirir un aprenentatge d'una de les meves grans fonts d'experiències i de la que ja he parlat, l'equip de bàsquet que entreno. He après a com explicar el concepte de la defensa en zona, un concepte que entenc i domino a la perfecció, però que no vaig saber explicar en un primer moment. Dilluns, en el primer entrenament de la setmana, vaig intentar introduir a les nenes al que era la defensa en zona. Vaig preguntar si la coneixien i em va sorprendre que només dues jugadores tinguessin una mínima idea de com funcionava. Per tant, havia de començar de zero, explicar un concepte del qual no havien mai escoltat a parlar. Ho vaig intentar fer d'una forma molt bàsica, col·locant a les jugadores sobre la pista i explicant el que havia de fer cadascuna en funció d'on estigui la pilota i les jugadores atacants. En veure que no avançàvem i que el temps d'entrenament s'acabava, vaig decidir deixar-ho per dimecres.  Dimarts, ...

CONCLUSIÓ

Després de 13 setmanes d'aprenentatges setmanals, aquí acaba la meva autoetnografia personal per l'assignatura d'Ensenyament i Aprenentatge en la Societat Digital. Han sigut 13 setmanes d'introspecció personal, de pensar en què he après durant els últims dies, d'asseure'm a valorar allò que m'ha servit d'alguna cosa, que m'ha ajudat a millorar, a créixer com a persona. És un exercici que demana compromís i constància, cada cap de setmana has d'asseure davant de l'ordinador i pensar sobre tu mateix, sobre allò que has après. Penso que aquest és un fet molt positiu a l'hora de conèixer la teva pròpia persona, de saber allò al qual li dones importància i al com avances i creixes com a persona durant tot un semestre. Per això, la meva valoració de l'experiència és totalment positiva, ho veig un exercici molt útil per fer un seguiment del propi aprenentatge i per realitzar un exercici que molt hauríem de fer més sovint: Mirar-te a tu...

SETMANA 4.- Les marxes del cotxe

Aquesta setmana l'aprenentatge que he obtingut ha sigut diferent dels de les entrades anteriors, ja que és un aprenentatge pràctic i molt menys abstracte que els ja explicats. És un aprenentatge relacionat amb la conducció, en concret a la tercera marxa del cotxe. Des dels meus temps a l'autoescola, ara farà una mica menys d'un any, sempre he tingut problemes amb el canvi de marxes. Tots els altres factors relacionats amb la conducció (com poden ser el volant, retrovisors, accelerador, frens...) els portava a la perfecció, però les marxes no em deixaven avançar. Finalment em vaig acabar acostumant al cotxe de pràctiques i vaig aconseguir aprovar l'examen i obtenir el tan esperat carnet de conduir. Després d'això sembla que la feina ja està feta, que no em queda res per aprendre, però el meu professor de l'autoescola ja m'ho advertia: "Realment aprendràs a conduir quan jo no estigui al teu costat". I és veritat. Pocs dies després d'obt...