Ir al contenido principal

SETMANA 4.- Les marxes del cotxe

Aquesta setmana l'aprenentatge que he obtingut ha sigut diferent dels de les entrades anteriors, ja que és un aprenentatge pràctic i molt menys abstracte que els ja explicats. És un aprenentatge relacionat amb la conducció, en concret a la tercera marxa del cotxe.

Des dels meus temps a l'autoescola, ara farà una mica menys d'un any, sempre he tingut problemes amb el canvi de marxes. Tots els altres factors relacionats amb la conducció (com poden ser el volant, retrovisors, accelerador, frens...) els portava a la perfecció, però les marxes no em deixaven avançar.

Finalment em vaig acabar acostumant al cotxe de pràctiques i vaig aconseguir aprovar l'examen i obtenir el tan esperat carnet de conduir. Després d'això sembla que la feina ja està feta, que no em queda res per aprendre, però el meu professor de l'autoescola ja m'ho advertia: "Realment aprendràs a conduir quan jo no estigui al teu costat". I és veritat.

Pocs dies després d'obtenir el carnet, em vaig disposar a conduir per primera vegada un cotxe diferent del de l'autoescola. Era el cotxe de la meva mare i ràpidament em vaig adonar que no tenia res a veure. L'accelerador estava més dur, l'embragatge tenia molta menys força, la posició de conducció era diferent... Tots aquests petits problemes els vaig poder solucionar al cap de poques setmanes, però encara hi havia un que se'm resistia; el canvi de marxes.

La forma del canvi era diferent, la marxa enrere també i ara sé que la duresa de l'embragatge també influïa. Quan canviava de marxa notava que rascava, que no entrava del tot bé. Les primeres setmanes suposo que els meus pares no em volien dir res perquè ja em veien bastant nerviós, però últimament ja m'ho anaven dient. La primera instrucció que em van dir era que pitgés a fons l'embragatge, ja que jo inconscientment no ho feia del tot. Això va fer que no es notés tant que rascava però encara no ho feia del tot bé. Va ser un comentari d'un company d'equip el que va fer que ho acabés aconseguint. "Has de portar-ho fins al punt mort, i després donar-li un cop suau." Jo acompanyava fins al final, i aquest, juntament amb no pitjar l'embragatge fins al final, crec que eren el grans errors.

Gràcies a l'ajuda de gent i a escoltar els seus consells, he aconseguit arreglar un petit problema que em dificultava la conducció i que a la llarga podia crear un problema mecànic al cotxe.


Comentarios

Entradas populares de este blog

SETMANA 11.- TIC a les aules

Aquesta setmana vam tenir la sort d'assistir a una conferència sobre la implantació de les noves tecnologies a les escoles i tot el referent al seu funcionament. Van venir dos professors a ensenyar-nos com utilitzar les tecnologies a l'aula, tot el que aporta de positiu al procés d'ensenyament aprenentatge i els diferents àmbits d'aplicació. Se'ns va presentar les TIC com un recurs infinit de coneixement que ajudarà en el futur a avançar i a optimitzar la pràctica educativa. És una eina que pot ajudar tant als professors a l'hora de presentar conceptes, i també pot ajudar als alumnes en el seu procés d'aprenentatge, ja que sembla una forma molt més lúdica i atractiva d'aprendre. Em va sorprendre que fossin dos professors de més de 50 anys els que van exposar el tema, tenia preconcebut que aquest era un tema només de professors joves i natius digitals. Penso que aquest fet que els professors amb una edat més avançada puguin tenir la capacitat d'ad...

SETMANA 13.- Sorpresa!

Durant aquest mes, i aquesta setmana de forma més intensa, he hagut de guardar un secret. El passat divendres va ser el 18è aniversari del meu germà i la meva família volia celebrar de forma especial. La meva mare ha sigut la que s'ha encarregat principalment, però també ha necessitat l'ajuda del meu pare i meva. Mentre ella s'encarregava de tot el tema de decorat, nosaltres ho fèiem del regal, un viatge a Londres per veure un partit del seu equip de futbol preferit, el Chelsea. La meva feina consistia a obtenir les entrades pel partit i he de reconèixer que em va costar més del que em pensava. Aquí, a Espanya, el futbol no es viu tan apassionadament com allà, i és bastant fàcil comprar entrades. A Anglaterra, on va néixer el futbol, els estadis són plens partit rere partit i és molt difícil aconseguir entrades. Finalment, a través d'una web externa a l'oficial del club, vaig poder obtenir dues entrades, amb un preu molt més alt del que esperàvem. El més difíc...

SETMANA 6.- Organitzar-se

L'aprenentatge d'aquesta setmana, coincidint amb el primer examen del curs, ha sigut el de la importància d'una bona organització i els beneficis que aquesta té sobre el resultat final. Com he menionat anteriorment, aquesta setmana ha sigut la primera en la qual hem tingut examen. Dic setmana perquè sí, perquè tant la setmana com la meva organització d'ella es veu influenciada per aquest examen. Teníem la prova dimecres i ja des del dijous anterior havia començat a estudiar. És el primer cop que ho estudio amb tanta antelació i crec que les sensacions sobre l'examen han sigut més que positives. A l'ESO sempre estudiava el dia d'abans, tenia una gran facilitat per memoritzar conceptes, els "vomitava" a l'examen i l'endemà els oblidava. Al batxillerat la cosa va canviar; el nivell era molt més alt, calien més dies d'estudi però amb una agenda tan apretada i amb una mitjana de 2/3 exàmens setmanals, era molt difícil organitzar-se ...