Aquesta setmana vam tenir la sort d'assistir a una conferència sobre la implantació de les noves tecnologies a les escoles i tot el referent al seu funcionament. Van venir dos professors a ensenyar-nos com utilitzar les tecnologies a l'aula, tot el que aporta de positiu al procés d'ensenyament aprenentatge i els diferents àmbits d'aplicació.
Se'ns va presentar les TIC com un recurs infinit de coneixement que ajudarà en el futur a avançar i a optimitzar la pràctica educativa. És una eina que pot ajudar tant als professors a l'hora de presentar conceptes, i també pot ajudar als alumnes en el seu procés d'aprenentatge, ja que sembla una forma molt més lúdica i atractiva d'aprendre.
Em va sorprendre que fossin dos professors de més de 50 anys els que van exposar el tema, tenia preconcebut que aquest era un tema només de professors joves i natius digitals. Penso que aquest fet que els professors amb una edat més avançada puguin tenir la capacitat d'adaptar-se a les noves tecnologies, és un pas molt important a l'hora de la seva implantació. No caldrà esperar una generació sencera per poder començar a veure resultats reals de les TIC a les aules.
Per altra banda, també em vaig quedar amb la reflexió que va fer una companya de classe. I si un nen no té ordinador a casa? Actualment la gran majoria de gent en té un, o si no també existeixen gran quantitat de biblioteques amb aquest servei, però igualment, no podem assegurar que el 100% de l'alumnat compti amb les últimes tecnologies a casa. Per tant, penso que la implantació de les TIC, pel seu bon funcionament, cal que sigui una cosa de tots, no només d'alguns professors, sinó també de l'estat.
Se'ns va presentar les TIC com un recurs infinit de coneixement que ajudarà en el futur a avançar i a optimitzar la pràctica educativa. És una eina que pot ajudar tant als professors a l'hora de presentar conceptes, i també pot ajudar als alumnes en el seu procés d'aprenentatge, ja que sembla una forma molt més lúdica i atractiva d'aprendre.
Em va sorprendre que fossin dos professors de més de 50 anys els que van exposar el tema, tenia preconcebut que aquest era un tema només de professors joves i natius digitals. Penso que aquest fet que els professors amb una edat més avançada puguin tenir la capacitat d'adaptar-se a les noves tecnologies, és un pas molt important a l'hora de la seva implantació. No caldrà esperar una generació sencera per poder començar a veure resultats reals de les TIC a les aules.
Per altra banda, també em vaig quedar amb la reflexió que va fer una companya de classe. I si un nen no té ordinador a casa? Actualment la gran majoria de gent en té un, o si no també existeixen gran quantitat de biblioteques amb aquest servei, però igualment, no podem assegurar que el 100% de l'alumnat compti amb les últimes tecnologies a casa. Per tant, penso que la implantació de les TIC, pel seu bon funcionament, cal que sigui una cosa de tots, no només d'alguns professors, sinó també de l'estat.
Comentarios
Publicar un comentario